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            孩子,提示,目的-炸金花能赢现金的棋牌:玩轉9個撲克游戲,數學

            发布时间:2020-07-18 18:48编辑:admin阅读(

              葉圣陶先生說過:凡是好的態度和好的方法,都要使它化成習慣。只有熟練成了習慣,好的態度和方法才能隨時隨地表現,一輩子受用不盡。

              撲克牌游戲孩子都喜歡,通過分牌練習分類,通過接龍認識數序,通過比大小、找對、湊數、加減等加深對數字的認識和理解,是數學啟蒙的趣味教具呢!

              一副撲克,簡便輕巧,變化萬千,玩轉9個撲克游戲,讓孩子耳到、眼到、心到、口到、手到,感知數的意義、數序、數的組成和相鄰數等概念,玩得愉快,學得輕松!

              玩轉9個撲克游戲

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              找鄰居

              規則:爸爸(媽媽)出牌,孩子說出前一張和后一張牌是幾,并按順序排列。

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              提示:說出數的大小關系,如在將牌6接在牌5前時,說:6比5大1。

              目的:認識相鄰數關系,正確掌握數字順序。

              湊10

              規則:去除花牌后平均分牌,一方先出牌,另一方出的牌必須和對方的牌加起來得10。輪流先出牌,贏家收牌,最后比誰手上收的牌多。

              提示:也可以湊成其他點數,逐步加大難度。

              目的:掌握10以內數字加減法,為學習進位做準備。

              誰會被吃掉

              規則:和孩子同時翻牌比大小,大吃小,一樣大各自收回牌。直到把雙方的牌都出完,誰的牌多誰贏。

              提示:孩子念出牌的數目,說說幾比幾大,幾比幾小。

              目的:掌握數字的大小。

              速記牌

              規則:隨意地取3張牌,給孩子看,然后反扣過來,讓孩子說說看是哪幾張牌。也可以調換牌的位置,讓孩子分別說出3張牌的位置。

              提示:根據孩子的能力調整牌的數量和記憶時間。

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              目的:鍛煉視知覺能力,提高記憶力。

              配對子

              規則:把撲克牌反扣在桌上排列整齊。爸爸(媽媽)和孩子輪流翻牌,每次只能翻兩張牌。翻出相同的牌,牌歸自己所有。不同的牌則翻轉回原位。最后比一比誰的牌多。

              提示:不能配對時,提示孩子記住牌的數目和位置,學會有有目的地尋找。

              目的:認識數目;比較數量的多、少、相等;培養記憶力。

              10點半

              規則:一人當莊家,其他人當玩家。由莊家開始發牌,每人發一張牌。玩家根據自己手上拿到牌的點數選擇是否要牌,最多可以要4張。幾張牌的總數加起來是10點半最大(花牌為半點,1~9分別代表1~9的數字)。如果兩張或兩張以上牌的總數加起來超過10點半就算輸。

              提示:當點數相同時,牌張數多者勝。同點同張的話,莊家勝。

              目的:鞏固10以內加減法,快速地比較兩個數字的大小。

              是誰不見了

              規則:爸爸(媽媽)有目的地抽取一組牌,按規律擺出一組數字,請孩子找規律。

              提示:根據孩子的能力調整計時。

              目的:鍛煉觀察能力和發現規律的能力。

              猜數字

              規則:隨機抽取1張牌,讓孩子通過提問,猜出牌面。如:比8大嗎?以提問次數少為優勝。

              提示:引導幼兒學會傾聽同伴的答案,不重復猜過的數字,用排除法進行推理。

              目的:學會傾聽,鍛煉記憶力、推理能力。

              24點

              規則:抽去大、小王,剛開始練習可以去除全部花牌。任意抽取4張牌,誰最先用加、減、乘、除綜合計算把牌面上的數得成24,誰就獲得這4張牌,最后牌最多優勝。

              提示:每張牌必須用一次且只能用一次。

              目的:鍛煉孩子綜合運算能力。

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